- напомнить о правилах поведения у водоёмов во время весеннего паводка и ледохода;
- рассказать об опасностях, которые таит весенний лёд;
- научить детей правильным действиям в случае чрезвычайной ситуации;
- повысить осведомлённость школьников о мерах предосторожности вблизи рек и озёр в весенний период. Что обсудили на встрече: Особенности весеннего льда. Инспектор наглядно объяснил, почему весенний лёд особенно опасен: он становится пористым и рыхлым под воздействием солнца, талой воды и течения. Внешне он может выглядеть крепким, но на самом деле не выдерживает веса человека. Строгие запреты в период паводка:
- выходить на водоёмы;
- переправляться через реки;
- подходить близко к реке в местах затора льда;
- стоять на обрывистом берегу, который может обвалиться из‑за размыва;
- собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
- приближаться к ледяным заторам или отталкивать льдины от берегов;
- кататься на льдинах, досках или самодельных плотах. Правила поведения при наблюдении за ледоходом.
Детям напомнили, что даже просто наблюдать за ледоходом нужно с безопасного расстояния — не перегибаясь через перила мостов или ограждений набережных. Что делать, если кто‑то провалился под лёд?
Школьники узнали алгоритм действий:
сразу громко звать на помощь;
не бежать к полынье — это опасно;
приближаться к пострадавшему ползком;
использовать подручные средства (длинную палку, верёвку, ремень, шарф), чтобы помочь человеку выбраться.
Инспектор напомнил телефоны, по которым нужно звонить в случае опасности: 01 или сотовый 101.
Инспектор подчеркнул: лучшая защита от беды — это соблюдение правил безопасности и ответственное отношение к собственной жизни и здоровью.